En estos días que estamos viviendo, queremos traer y compartir un recuerdo cariñoso con tod@s.
Se trata de las fantásticas actuaciones de los Gimnastas Artistas de 1º.
Las hemos unido en un único vídeo, aunque podéis encontrar fácilmente el momento de inicio de cada equipo.
Primer grupo: Equipo 4. 0:02. Equipo 3. 1:25. Equipo 2. 3:11. Equipo 1. 4:28. Segundo grupo: Equipo 4. 5:45. Equipo 3. 6:54. Equipo 2. 8:46. Equipo 1. 9:57.
Muchas felicidades a tod@s los participantes en las actuaciones. Verdaderamente, nos han encantado. ¡¡Enhorabuena artistas!!
Esperamos que estéis sanos y lo mejor posible. ¡¡Un abrazo cariñoso a tod@s!!
Después de dos meses muy intensos, la semana pasada culminamos la unidad didáctica de actividades acuáticas en 3º y 4º de Primaria.
El alumnado de 4º de Primaria ha sido el primer grupo que ha completado la secuencia completa de la unidad en la piscina, de 14 sesiones. Dicho grupo realizó 7 sesiones en 3º de Primaria (curso 2018/2019) y otras 7 sesiones en 4º de Primaria (curso 2019/2020).
Aunque actualmente las 7 sesiones en tercero y las 7 sesiones en cuarto son similares (con pequeñas modificaciones y variables), de cara al curso 2020/2021 se ha propuesto diseñar una secuencia completa de 14 sesiones (7 sesiones por nivel), dando una coherencia a la evolución de aprendizajes del alumnado, respetando el itinerario de Educación Física.
Os compartimos el material base con el que trabajamos para diseñar, evaluar y programar la unidad didáctica, con las mejoras introducidas este curso. Está compartido con licencia Creative Commons. Descargar pinchando aquí.
Después de 6 semanas de trabajo intenso, el alumnado de 4º y 6º de Primaria esta semana finalizan sus respectivas unidades de CALADU (Carrera de Larga Duración). El test de los 5 minutos y el reto aeróbico serán las situaciones que permitirán a nuestros alumnos/as percibir las mejoras experimentadas en la gestión de su ritmo de carrera.
Con el reto aeróbico realizado en algunos de los grupos se ha vislumbrado resultados sorprendentes, como por ejemplo alumnos y alumnas que en el test inicial unicamente conseguían mantener la carrera continua durante pocos minutos, llegando a superar los 15 minutos de carrera continua en el reto aeróbico. Destacar la mejora del software de CALADU, gracias al enorme trabajo del grupo de investigación EFYPAF y el proyecto transpirenáico CAPAS-CIUDAD
Si queréis conocer más continua el post más abajo.
Durante el jueves 3 de octubre ha tenido lugar la XXIV edición de nuestra querida Carrera del Cachirulo. Un año más, ha sido una jornada festiva llena de Deporte: Diversión y Disfrute.
Con la participación activa de toda la comunidad educativa, y la presencia de Aragón TV grabando para el programa "Aragón en Abierto", además de las tradicionales carreras populares de infantil (1 vuelta), 1º2º (2 vueltas), 3º4º (3 vueltas), 5º6º (4 vueltas), antiguo alumnado (4 vueltas) y familias y docentes (1-4 vueltas), ha habido momento para danzar "Para bailar" (Marcha de los gigantes de Aragón), "Ya llegan los cabezudos" y "Vamos a bailar una corrida de pollos" (Pancrudo).
Queremos agradecer los estupendos momentos musicales que nos regalaron Nacho y Kira, de Orquesta Escuela, antes de la carrera, y de nuestra antigua alumna Luisa, con su baile después de la carrera. También es destacable que continuamos "Re-creando nuestro patio", con iniciativas asociadas para dinamizar nuestro cole y obtener fondos para intervenir en el patio de infantil, y agradecidos porque todo hace indicar que pronto comenzarán a instalarse los ventiladores en el centro. Todo ello con la presencia de una mariposa que hoy vuela más alto que nunca. Está claro que en el María Moliner ¡¡nos movemos!! Un fuerte abrazo.
Después de muchos días os traemos un material que teníamos ganas de compartir con vosotr@s.
Como sabéis el curso pasado, integramos en nuestro itinerario de aprendizaje del Bloque de Contenidos 1. Acciones motrices individuales la Unidad Didáctica de Actividades Acuáticas en 3º de Primaria.
Se trato de una experiencia motriz, más que de una Unidad Didáctica, ya que estaba compuesta unicamente por 4 sesiones. El éxito de la actividad y la satisfacción en los logros obtenidos en tan pocas sesiones, nos hizo replantearnos su inclusión definitiva en el itinerario de aprendizaje y ampliarlo a 4º de Primaria. Por ello este curso escolar, hemos diseñado una Unidad Didáctica de 7 sesiones que se lleva a cabo en 3º y 4º de Primaria.
Os presentamos una nueva infografía de una de las novedades de este curso escolar: Actividades acuáticas en 3º de Primaria. Aunque hace unos meses realizamos una entrada con el material, que hemos utilizado, para descargar, hemos querido de una forma visual recoger todos los elementos fundamentales de esta secuencia didáctica.
Si queréis el archivo completo (no en 3 partes) puedes pinchar aquí y si queréis ver la infografía en partes sigue leyendo.
La VI edición de Ciudad Patines ha vuelto a ser un éxito total. Con algo de miedo esperábamos este ansiado día, debido a la mala climatología de los últimos días. Pero hasta el tiempo nos acompaño e invito a que el Cierzo se quedará escondido detrás del Moncayo.
A las 9:30 estaban preparadas las calles, las rotondas, las intersecciones, las señales de tráfico, así como todos los servicios públicos de la Ciudad que habíamos construido. Sólo faltaban los protagonistas: Estos pequeñ@s-grandes alumn@s de 3º y 4º de Primaria que durante dos horas iban a dar vida a VI Ciudad Patines, construyendo juntos la sociedad en la que les gustaría vivir.
Por ello este año, como veremos en novedades, Ciudad Patines no tendría unos policías que sancionaban o detenían a los ladrones, sino un cuerpo de policía que ayudaba, educaba y cooperaba con los ciudadanos. Con este mensaje y la idea de construir una ciudad mejor, los ladrones desaparecieron de Ciudad Patines.
Si queréis conocer las novedades de Ciudad Patines de este curso escolar seguir leyendo.
El pasado martes, día 30 de enero, finalizamos nuestra primera experiencia en la piscina dentro del itinerario de aprendizaje del área de Educación Física en nuestro colegio.
Las dudas de los días previos y los nervios por adentrarnos en un medio novedoso para maestr@s y niñ@s, se han convertido en satisfacción, orgullo y caras de alegría.
Nuestra mochila de aprendizaje no sólo se ha llenado de la mejora motriz, sino que hemos mejorado en autonomía en los vestuarios, en gestión de la mochila del nadador y sobre todo hemos ganado en compañerismo y cooperación. Ha sido emocionante ver como compañer@s que no sabían nadar eran ayudados por otr@s con mayor desenvoltura en este medio acuático. La enseñanza reciproca no ha tenido que ser programada por nosotros, sino que ha nacido de forma espontanea por l@s alumn@s.
Tras la primera sesión en la que realizamos la situación motriz de referencia y empezamos familiarizarnos con nuestro novedoso medio, a través del juego y de situaciones de aprendizaje bajo el prisma metodológico de "tener éxito y comprender", nos adentramos en la siguiente sesión.
El pasado martes abordamos juegos y situaciones que nos permitió avanzar en el desarrollo de los aprendizajes fundamentales de esta acción motriz individual, como es la natación. La organización de la mayoría de las propuestas que realizamos fue a través de las tarjetas con diferentes niveles de dificultad, para de que esta forma tod@s nuestr@s pequeñ@s nadadores pudieran alcanzar su éxito personal en la actividad.
Desde estas líneas agradecer la vital ayuda de las familias que vienen día tras día a echarnos una mano en la organización del vestuario. ¡SIN VOSOTR@S SERÍA IMPOSIBLE! GRACIAS. Por otro lado, destacar que una de las ganancias que ha traído el proyecto de tiempos escolares es poder realizar estás actividades dentro del horario de Educación Física, algo que era imposible con el horario anterior.
Dando a más información podreis encontrar el guión de la sesión y las tarjetas que empleamos, los cuales compartimos con vosotr@s, así como una breve explicación de cómo las empleamos.
En el día de ayer comenzamos una nueva aventura: Unidad de
aprendizaje de actividades acuáticas. La programación de E.F. y el itinerario
de aprendizaje de nuestra área traían una novedad este curso en 3º de Primaria:
4 sesiones de piscina en enero.
Durante 4 sesiones, somos conscientes de la dificultad de
experimentar una mejora en los aprendizajes fundamentales de las actividades acuáticas,
pero no lo consideramos un hándicap sino un avance. Esta es la primera piedra
de un proceso de aprendizaje que esperamos mejorar año a año, y que los alumn@s
puedan obtener aprendizajes duraderos y significativos.
Tras la evaluación inicial nos adentramos en el primer
bloque del curso, que no podía ser otro que el Atletismo, encuadrado dentro de
las acciones motrices individuales. Dicha unidad tiene presencia en este
momento del curso debido a la celebración de nuestra tradicional Carrera del
Cachirulo, que este año cumple 21 años.
Cada curso lo afronta de forma diferente este contenido.
1º y 2º UD de Atletas corporales
3º y 5º UD de Apadrinamiento de atletas infantiles
Casi 20 días después podemos contaros que CIUDAD PATINES 2017 fue un éxito total.
La buena climatología nos invitaba a pensar que la jornada que nos esperaba, como cierre de trimestre, iba a ser excelente y por suerte no nos equivocamos.
4 zonas de juego, unos 95 alumnos/as de 3º y 4º de Primaria, calles, señales de tráfico, grandes rotondas y múltiples servicios públicos permitieron disfrutar de hora y media de patinaje por nuestra ya tradicional urbe, de Ciudad Patines.
Después de varias semanas de mucho esfuerzo, sacrificio y aprendizaje llega el momento de plasmar todos los avances en una situación semirreal. Por fin llega CIUDAD PATINES 2017.
Para mañana viernes, ya están preparados los DNP (Documentos Nacionales del Patinador), los grupos repartidos y los espacios ubicados, para mañana a partir de las 9:30 empezar a disfrutar de esta tradicional actividad de educación vial, convivencia (participan alrededor de 95 alumnos/as) y deporte.
Durante los próximos días esperamos contaros detalladamente el desarrollo de la jornada que cierra este maravilloso 2º trimestre.
Os invitamos a que disfrutéis de este espectáculo desde la valla del colegio.
El pasado 7 de octubre, viernes, celebramos la XX edición de la Carrera del Cachirulo. Estuvo cargada de mucho DEPORTE, gracias nuestros grandes atletas; de mucha DIVERSIÓN, con unas coloridas y abarrotadas gradas y sobre todo de DISFRUTE, nuestro principal objetivo cuando realizamos actividad física.
Fue la culminación del trabajo de varias semanas en las clases de Educación Física, donde pudimos plasmar nuestros ritmos de carrera y el disfrute por una actividad como es correr, o running como se conoce ahora. Ademas contamos con la presencia de una invitada especial, una deportista aragonesa ejemplar , Isabel Macias, subcampeona de Europa de 1500 metros.
Se trata de una carrera de carácter popular abierta a toda la comunidad educativa y donde los participantes, por cursos, dan entre 1 a 4 vueltas según su edad.
Dar la enhorabuena a todos nuestros chicos y chicas por su entusiasmo, actitud y participación, a las familias por su acompañamiento y los gritos de animo, al AMPA por su implicación año tras año, además de dar color a la carrera, a Laura por su excelente labor de speaker, motivando, animando y dirigiendo la prueba desde el micrófono, a Magma Estudio por el diseño del cartel y a Bartha por este maravilloso reportaje fotográfico. Sin la colaboración de toda la comunidad educativa esta prueba no sería una realidad.
Gracias y hasta el curso que viene.
Un año más, ya tenemos aquí nuestra tradicional “Carrera del
Cachirulo”. ¡Son ya 20 años celebrándola! Sera este viernes 7 de octubre, a
partir de las 3 de la tarde. Participaremos todos los niños y niñas del cole, además
de familias, maestr@s y antigu@s alumn@s.
Para el NUEVO EQUIPO DIRECTIVO es nuestra 1ª Carrera y como
todo lo nuevo trae cambios.
Este año os proponemos LLENARDE COLORLAS GRADAS, donde os
ubicáis los familiares, para darles un vistoso y colorido ánimo a los
corredores. Así pues os animamos a traer complementos que os resulten
divertidos y llamativos. Por ejemplo, pompones, sombreros, pelucas, disfraces,
etc. Y por supuesto muchas ganas de disfrutar y divertiros en esta jornada
deportiva.
Siendo un celebración tan especial, no podía faltar un invitado a la altura de la celebración. Isabel Macias, atleta olímpica española y aragonesa, nos acompañará en dicha cita deportiva y colaborará guiando a modo de "liebre" a los más pequeños.
Así que te esperamos pasado mañana en el patio del colegio,
a partir de las 3 de la tarde, para compartir una experiencia bajo los 3
principios de nuestro P.D.C.: deporte, diversión y disfrute. Por último, agradecer la colaboración de Magma Estudio Creativo en el diseño y creación de un cartel tan especial como el de la XX edición de la carrera del Cachirulo y por supuesto a Isa Macias su visita.
La XX edición de la Carrera del Cachirulo se acerca, y además de la gran oportunidad de contar con Isabel Macías, que nos acompañará este viernes 7 a partir de las 15h en nuestra celebración de centro, este curso estamos empleando una metodología distinta para aprender los trucos para correr y tener éxito en la Carrera del Cachirulo:
En el María Moliner Apadrinamos corredores. ¿En qué consiste esto? Pincha y sigue leyendo para saberlo. Fotos y video incluidos.
Hoy, en tercero de primaria hemos tenido una visita muy especial, dentro de las sesiones de la unidad didáctica de Patinaje.
Se trata ni más ni menos que de Cintia y Sara, las monitoras de la extraescolar de Patinaje del María Moliner.
Hemos tenido la gran suerte de contar con ellas y de aprovechar todo lo que nos pueden ayudar a aprender más sobre patinaje. Además, todos los chicos y chicas que hayan disfrutado realmente de deslizarse, se pueden apuntar a la extraescolar de patinaje, que ya sabéis que es martes y jueves a partir de las 16.30. Más información en el AMPA.
Os vamos a compartir un extracto de las diferentes actividades que han llevado a cabo en la clase de hoy martes con 3ºA, y que llevarán a cabo con 3ºB, el miércoles 16 de marzo.
Desde aquí, agradecemos especialmente a Cintia y Sara sus ganas y su implicación; y os animamos a seguir disfrutando del Patinaje en la extraescolar del cole, los martes y jueves a partir de las 16.30. Interesad@s, pasad por el AMPA!!
Seguimos compartiendo novedades. Este curso, hemos introducido en la programación didáctica de 1º un tratamiento diferente del contenido de gimnasia deportiva.
Los principales aprendizajes motrices que pretendíamos con los niños/as de 1º iban en la dirección de mejorar habilidades motrices básicas, como saltos, giros, equilibrios y desplazamientos.
La novedad ha venido más por el lado de la metodología, la organización y la intención (producto) final:
Una vez familiarizados con los contenidos a través de juegos, circuitos y recorridos de habilidad, habiendo realizado las ayudas correspondientes y necesarias, para aprender a hacer la voltereta, por ejemplo, (y otras habilidades), hemos formado equipos.
El objetivo era confeccionar una pequeña actuación, y para ello, hemos echado mano de técnicas de aprendizaje cooperativo.
Formando grupos de 4-5 personas, cada uno de los miembros elegía 2 habilidades (salto, giro o equilibrio) que aportaba al grupo. Las habilidades que elegía cada uno las practicaba todo el grupo.
En primer lugar, presentábamos el nombre del equipo.
Luego, hacíamos dos rondas: 1ª habilidad (salto, giro o equilibrio), y cuando todos habían propuesto su primera habilidad, 2ª ronda: 2ª habilidad de cada uno (salto, giro o equilibrio).
Para acabar, posición final y aplausos.
Hemos querido implicar la creatividad, el trabajo en equipo, la autoestima, el esfuerzo y la mejora de la actuación, algún recurso expresivo, la toma de decisiones en equipo, etc. construyendo una producción final (encadenamiento de habilidades gimnásticas) y motivándoles a través de los videos, y su difusión en este blog. Como podéis ver, se trata de una concepción más global del aprendizaje, en la que los niños/as se motivan más porque ven una utilidad a lo que aprenden, se sienten artistas (ya lo creo que lo son), y lo relacionan con elementos del contexto cultural de referencia, como un teatro, actuaciones de circo o unos acróbatas.
Recordemos que estamos hablando de niños/as de 6-7 años.
Cierto es que la "epidemia" de alumnos/as que se encuentran enfriados nos ha afectado, y al final hemos tenido que reconfigurar los grupos. Sin embargo, como vais a comprobar a continuación, el esfuerzo, la ilusión y el trabajo de los niños/as de 1º merecen todo reconocimiento y felicitación.
¿Cuántas familias os animaríais en casa a que vuestros hijos/as os enseñen sus habilidades y las practiquéis juntos? Si os animáis, podéis hacer un video y nos lo enviáis, que lo publicaremos en el blog!! Estáis tod@s invitad@s!!
¡Y ahora lo mejor: ver las actuaciones!
1ºA - DRAGONS
1ºA - ASTRONAUTAS
1ºA - LAS ESTRELLAS
1ºA - KARATECAS DE LA MUERTE
1ºB - SÚPER ESTRELLAS
1ºB - FUTBOLISTAS
1ºB - LOS GIMNASTAS
Felicidades por vuestro esfuerzo. Ha sido un gustazo formar parte.
